A comunicação visa recriar o percurso de descoberta de um painel de azulejos do século XVIII, em contexto arqueológico. O nosso trabalho como conservadora-restauradora de cerâmica foca-se na musealização em contexto arquitectónico de um painel de azulejos parcialmente completo. O afastamento afectivo face às obras de arte, a incompreensão do seu discurso e afinidades, não cativam a grande maioria da comunidade estudantil a visitar os circuitos museológicos; integrar peças museológicas em espaços quotidianos poderá ser um veículo inversor desta situação e foi um dos principais fundamentos para a integração deste painel no espaço escolar da Escola Secundária Gil Vicente, em Lisboa. Com este projecto, proporcionou-se aos alunos e a toda a comunidade escolar uma abordagem à conservação e restauro, através da integração de uma obra de arte, até há pouco oculta em estratigrafias locais.